Tam, gdzie milczenie mówi najwięcej – wizyta edukacyjna klas ósmych w Auschwitz-Birkenau

W piątek, 28 listopada 2025 roku, uczniowie klas VIII a, VIII b i VIII c, pod opieką nauczycieli, wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym do Miejsca Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau, które zostało utworzone z inicjatywy byłych więźniów w 1947 roku.  Był to mroźny, szary dzień, który dodatkowo potęgował powagę i refleksyjny nastrój towarzyszący zwiedzaniu tego szczególnego miejsca. 

Pierwszym etapem zwiedzania był były obóz Auschwitz I. Uczniowie rozpoczęli przejściem przez słynną bramę
z napisem „Arbeit macht frei”, która od razu uświadomiła im, jak symboliczne i tragiczne znaczenie ma to miejsce. Przewodnicy opowiedzieli historię obozowej orkiestry, która, paradoksalnie, musiała grać w momencie apeli
i przemarszów więźniów oraz była wykorzystywana jako narzędzie przymusu i propagandy. 

Następnie edukatorzy mówili o roli kuchni obozowej, "Kanadzie” – obszarze magazynowym, w którym sortowano mienie odebrane więźniom po przybyciu do obozu. To właśnie tam trafiały walizki, ubrania, naczynia, a nawet najdrobniejsze przedmioty, które ludzie zabierali ze sobą, wierząc, że rozpoczynają nowe życie. 

Pod opieką przewodników i nauczycieli młodzież odwiedziła najważniejsze bloki muzealne, w tym m.in. blok poświęcony historii obozu oraz bloki z ekspozycjami przedstawiającymi codzienne życie więźniów, ich osobiste przedmioty oraz dokumenty z czasów funkcjonowania obozu. Szczególne poruszenie wzbudziła wizyta w komorze gazowej oraz tzw. bloku śmierci, w którym więźniowie oczekiwali na wykonanie wyroku, oraz w bloku prezentującym fotografie
i świadectwa osób deportowanych.

Przewodnicy w sposób przystępny, ale jednocześnie bardzo poruszający, przedstawili historię obozu i osób tam przebywających. Opowiedzieli też o Witoldzie Pileckim (przebywający pod fałszywym nazwiskiem Tomasz Serafiński), ks. Maksymalnie Marii Kolbe (franciszkanin, który oddał życie za współwięźnia), Annie Smoleńskiej (autorka projektu znaku Polski Walczącej - słynnej „Kotwicy”),  Tadeuszu „Teddy” Pietrzykowskim (bokser, który stawał do walk w obozie, związany z Bielskiem, pedagog i nauczyciel) oraz Władysławie Bartoszewskim i Marianie Turskim.

Następnie grupa udała się do Auschwitz-Birkenau – największej części kompleksu obozowego. Na rozległym obszarze uczniowie zobaczyli zachowane baraki więźniarskie, zarówno murowane, jak i drewniane, które ukazywały trudne warunki życia osadzonych. Przewodnicy wyjaśnili,  jak wyglądała codzienność w tych miejscach, zwracając uwagę na surowość, zimno i brak podstawowych wygód, z jakimi musieli mierzyć się więźniowie. Uczniowie odwiedzili również baraki sanitarne, zobaczyli wagon, którym przybywały transporty ludzi oraz dowiedzieli się, jak wyglądała selekcja na rampie. 

Przewodnicy podkreślali znaczenie pamięci o ofiarach i konieczność przekazywania prawdy historycznej kolejnym pokoleniom.

Cisza i chłód dnia podkreślały dramatyzm miejsca, w którym podczas II wojny światowej życie straciły setki tysięcy osób.

Wyjazd miał na celu pogłębienie wiedzy historycznej, ale przede wszystkim – kształtowanie pamięci, wrażliwości
i odpowiedzialności. Uczniowie wrócili z poczuciem zadumy, świadomości ogromu tragedii oraz przekonaniem
o konieczności pielęgnowania pamięci o ofiarach Holocaustu. 

Była to lekcja historii, której nie da się zapomnieć – lekcja, która uczy szacunku, empatii i przypomina, jak ważne jest przeciwstawianie się wszelkim formom nienawiści.